Думай сам

Помню, когда еще я активно учительствовал, сцепились мы по поводу какого-то исторического события в школе с учениками. Урок мой обычно протекал в виде дискуссии. Я обычно на предыдущем уроке просил детей почитать новую тему. Дети приходили, кто прочел, кто не прочел и я задавал простой вопрос на сообразительность и на знание одновременно. Из серии, а почему Куликовская битва произошла именно в 1380 году, а не годом раньше или годом позже. Можно догадаться, можно, прочитав в учебнике, предложить свою догадку. Но ставил я оценку не за правильный ответ. Я его и сам до сих пор не знаю. Предположения есть, а ответа нет. Оценку я ставил, за то насколько логично ученик высказывал предположение и насколько логично его обосновывал, при этом я замечал, как чувствует себя ученик в фактологическом материале того времени.

И вот очередной урок. Очередная дискуссия и дети заинтригованные вопросом все в раздумьях и жестко спорят и со мной с друг другом. А один ученик вдруг на высказанное мною предположение по поводу заданного вопроса, которое я вбросил для усиления дискуссии, начинает долбить меня контр вопросами. Разбивая в пух и прах мое предположение. Я в восторге и тут же на листочке бумаге отмечаю себя, что этот ученик у меня точно получит сегодня пятерку и вообще к этому гению надо присмотреться.

Дискуссия продолжается, парень меня громит в пух и прах, я все более восторгаюсь им. Но тут паренек на какой-то момент замолкает и вдруг выдает:
- Так ведь так получается, что и в учебниках неправда?
- Да - улыбаюсь я
- И что же в книгах тоже неправда?
- Да
- И в телевизоре неправда
- Да.
Тут наступает тишина. Он смотрит на меня.
- Так верить похоже ничему нельзя
- Нельзя
- А как тогда?
- Думай, над всем думай. Другого пути нет.

Через 7 лет я встретил этого паренька в аэропорту, Он студент какой-то фсбешной академии в Москве. Поболтали пока летели в самолете о том, о сем. А перед расставанием он вдруг напоминает этот разговор и говорит, что за способность подвергать сомнению и предлагать не ординарные решения его все преподаватели в академии выделяют.
- А вообще мне иногда кажется легче учиться, чем другим. Им надо преодолевать какую-то тягу к правильному ответу, а я на любой ответ смотрю как на гипотезу, имеющую хорошее или плохое основание.
- А как же предметы веры?
- А это уже мое личное дело - улыбнулся он и мы с ним расстались и я его больше не видел.

Пусть Хуго отдохнет...

Когда утром я в телевизоре мельком увидел роли на Евро-ньюс о Чавесе, как о шоумене, о Чавесе, как о команданте, то удивился. Что это они. А потом замели мелким шрифтом внизу короткую надпись на разных языка: "Хуго Чавес - умер".

Я сначала удивился. Мне казалось, что этот человек, с его напористостью и независимостью - независим даже от смерти, от болезней, еще довольно долго продержится в кресле президента Венесуэлы. Ну что такое 14 лет правления - это почти ничего. Первая же мысль, которая у меня возникла, звучит примерно так: "Ну сейчас все и начнется!" А потом был момент откровенного переживания. Чавес - это не просто Латино-Американский политик, он как-то стоит особнячком от массы других политиков Америки. Он не был вальяжным и спокойным политиком, он был необычен и напорист. Он даже гадости делал в завораживающем порыве. Подчинила ли власть Хуго Чавеса? Наверно да! Но не всего, а только небольшую его толику.

Где-то 3 года назад я случайно посмотрел документальный фильм о преследовании Чавесом своих политических оппонентов. Некоторые люди, после выборов в Венесуэле выехали из страны, опасаясь репрессий. Тогда мне казалось, что Чавес идет по пути обыкновенного человека из окраин завороженного властью. А потом я стал побольше читать и смотреть что он делает и заметил интересную позицию Чавеса. При всем своем желании сохранить власть, он как-то ухитрялся нащупать ту грань, за которую переходить не надо. Я все смотрел за ним и смотрел, перейдет он или нет, заставят ли его обстоятельства опустится до прямого и массового насилия в отношении оппозиции. Чавес сохранил себя. Теперь ему не надо принимать решения, теперь решение о большой и красивой нефтяной державе Латинской Америки будут принимать другие люди населяющие эту страну. Смогут ли они сохранить и независимость, и свободу, и те богатства, которыми их наказала природа? Теперь великий Латино-Американский политики Хуго Чавес уже не будет принимать тяжелые и сложные решения. Пусть он отдохнет. 

Лесозаводской дом творчества

Я больше 30 лет прожил в Лесозаводе, это такой рабочая окраина Сыктывкара. Это сложный район. Как говаривал мне один местный полицейский: "Здесь всегда было засилье бытовых боксеров". Барачные двухэтажные дома, частные дома. Тяжелый район. Так вот в советское время там было одно двухэтажное не жилое здание, в котором было много разных кружков: картинки, авиомодельный, радио, судомодельный. Для подростков из Лесозавода это была отдушина. Бывало, в каникулярную пору, ребята приходили ни свет ни заря в этот дом, а уходили глубоко за полночь. Работали в этом доме с ребятами разные люди, кто-то четко соблюдал график работы и бежал в семью, а кто-то из руководителей кружков был просто фанатом своей работы.

До сих пор у меня с детства осталось в памяти воспоминание, что в воскресенье за окном вдруг раздавался жужжащий звук, который то нарастал, то прерывался. Это на большом поле между домами ребята запускали авиамодели на таких тросиках. Я виде из окна нашей квартиры как взмывали в воздух самолетики. Меня просто тянуло туда. Но подростком я туда так и не пошел. Было много других увлечений, которые меня к себе тянули еще больше.

Уже во время учебы в университете я познакомился там с одним руководителем кружка, он помогал ребятам делать самолеты. Это была уже перестройка, все советское стало разрушаться, а дома для отвлечения подростков от соблазнов улицы продолжал работать. Я стал часто к нему захаживать и заметил, что все время кто-то из ребята, что-то делает. Мастер мне жаловался, что перестали выделять деньги, что все либо сам закупает, либо волокут ребята, но кружки жили. Мастера стали потихоньку заниматься ремонтом машин, но дела затягивания ребята в судомоделирование, авимоделирование и картинг не бросали.

И вот как-то в 2008 году мой знакомый мастер сказал, что новый начальник этого дома продал из дома все стулья. Просто взял и продал. Мастер ругался, клял нового начальника. А через некоторое время вдруг этот дом обнесли деревянным забором и на нем появилась вот эта табличка.

Забор и табличка простояли наверное где-то в районе года. А потом забор убрали, а с ним снесли и двухэтажный дом творчества лесозаводских подростков. Там теперь такой не благовидный пустырь. А Лесозавод пьет и колется. Бытовые боксеры оформляются в места лишения свободы. Занавес.